Незабаром стартуватиме Міжнародний математичний конкурс КЕНГУРУ!!!Пропоную вам зайти за даним посиланням та заглибитись у цікавий світ дивовижної науки математика. Нагадую, необхідно звертати увагу на ваш вік при виборі завдань.Бажаю успіхів!!! http://www.kangaroo.com.ua/index.php?r=examination

Дитячий журнал «Кенгуру»

Розділи:

• Газети, журнали
• Ігри
• Відпочинок

	http://kenguru.in.ua/
Крош, Ксюша і Плюш – герої нового дитячого журналу «Кенгуру». Пустотливі непосиди запрошують тебе, друже,зробити захоплюючу подорож по його сторінках. Ця весела компанія не дасть тобі нудьгувати. Тебе чекають захоплюючі головоломки і кросворди, флеш-ігри та онлайн-розмальовки. А ще ти зможеш взяти участь у розіграші чудових призів! Поспішай назустріч новим пригодам!

Незабаром контрольна робота.
Розвяжіть завдання, це вам допоможе краще підготуватись  до контрольної роботи.Якщо виникатимуть питання, то надам консультацію у школі.Бажаю успіху!

6 клас.                                                                                         Контрольна робота

                                                               Тема. Додавання і віднімання раціональних чисел.

                                                                                         Робота №

І варіант.                                                                                                             ІІ варіант.                                                                                                             

І рівень.1.Порівняти числа: а) -40…3;  б) -21…-27. 2.Записати числа, протилежні даним  -3; 7; -28. 3.Побудувати на координатній прямій точки А(-4); В(2); С(-1). ІІ рівень. 4.Знайти: а) |12|;  б)|-7|. 5.Виконати дії: а)-12+(-5);      б) -21+39;    в) 9+(-23)                              г) -30-(-24);     д) 14-29;     е) -35-4. ІІІ рівень. 6. Розв’язати рівняння: а)|х|=37;    б) |х-4|=12;  в) |х+7|=-80. 7.Виконати дії: а) -10,3-7,45-(-3,28)+(-7)+21;                         б)-4 )+(-6 ). ІV рівень. 8.Записати числа -500;-23  ; 42,31; 499;  -40  ;-47 а) у порядку зростання; б) у порядку зростання їх модулів.

І рівень.1.Порівняти числа: а) 12…-17;  б) -35…-27. 2.Записати числа, протилежні даним  -9; 5; 15. 3.Побудувати на координатній прямій точки А(5); В(-3); С(6). ІІ рівень. 4.Знайти: а) |-9|;  б)|10|. 5.Виконати дії: а)-17+(-3);      б) 43+(-25);    в) -41+7                              г) -18-(-25);     д) 31-44;     е) -32-6. ІІІ рівень. 6. Розв’язати рівняння: а)|х|=-45;    б) |х-9|=21;  в) |х+7|=28. 7.Виконати дії: а) 27,4-5,35+(-14)-(-8,6)-40;           б)-7 )-(-1 ). ІV рівень. 8.Записати числа -893; -1000; 57  ; -58 ;  -62; 48,5;  ; а) у порядку спадання; б) у порядку спадання їх модулів.